教育评论研究所所长 刘尧的主要著述
发布时间: 2014-11-02 文章来源: 浙江师范大学教育评论研究所

  

主要学术成果目录选(1999-2017)

  

一、著作
  刘尧等著《中国西部高等教育发展研究》西北大学出版社,1999.10
  刘尧著《教育评论学》中国文联出版社,2000.4
  刘尧著《新世纪高等教育评论》西北大学出版社,2001.3
  刘尧著《现代教育问题评论》作家出版社,2001.5
  刘尧等著《中学教研组建设论纲》西北大学出版社,2001.5
  刘尧编译《美国教育问题评论》中国文联出版社,2002.1
  刘尧副主编《教育测量与评价》华东师范大学出版社,2002.8
  刘尧著《教育难点:问题与评论》吉林人民出版社,2003.7
  刘尧等主编《科研兴校的实践与认识》吉林人民出版社,2003.8
  刘尧著《教育评论:问题与研究》当代中国出版社,2004.12
  刘尧著《农村现代化与农村高等教育》群言出版社,2005.7
  刘尧著《今日大学教育评论》群言出版社,2006.10
  刘尧等著《中学校本文化建设的理论与实践》光明日报出版社,2007.11
  刘尧著《中国县级社区学院发展研究》江苏大学出版社,2009.10
  刘尧著《中国高等教育热点问题评论》江苏大学出版社,2009.11

  刘尧著《教育评论研究论纲》江苏大学出版社,2012.6

  刘尧著《迷茫的大学》,江苏大学出版社,2013.1  

  刘尧著《彷徨的大学》江苏大学出版社,2015.10

  刘尧著《教育困境是教育评价惹的祸吗》学苑出版社,2017.10  

  

二、论 文
  刘尧:论教育评价的科学性与科学化问题《教育研究》2001.6;中国人民大学《教育学》2001.9全文转载。
  刘尧:中小学科研兴校中的教师校本培训《教育研究》2002.7
  刘尧:我国民办高等教育的现状、问题与发展趋势《教育研究》2004.9
  刘尧:重塑大学的教育理想《光明日报》2005.10.19
  刘尧:地方高校发展避免误区《光明日报》2007.4.25(11)
  刘尧、梁克荫:议世纪之交高等教育的若干热点《教育发展研究》1999.2;中国人民大学《高等教育》1999.4全文转载。
  刘尧:矛盾与协调:新世纪中国高等教育问题探讨《教师教育研究》2000.3;中国人民大学《高等教育》2000.11全文转载。
  刘尧:高等教育研究的可持续发展问题探讨《清华大学教育研究》2000.4
  刘尧:教师“校本培训”模式构想《教育发展研究》2001.3
  刘尧:应发展面向农村的高等教育《中国教育报》2002.1.5(4);《新华文摘》2002.4摘录。
  刘尧:农村知识贫困与农村高等教育《清华大学教育研究》2002.5
  刘尧:大学特色的形成与发展《清华大学教育研究》2004.6
  刘尧:科学发展观:大学应协调的十大关系《教育发展研究》2005.8B
  刘尧:民办教育集团化发展的八大关系《中国教育报》2004.9.3;《新华文摘》2004.22摘录。
  刘尧:21世纪我国大学教学应实施发展性评价《国家高级教育行政学院学报》2006.10;《新华文摘》2007-2摘编。
  刘尧:中国教育评价现状与发展趋势评论《中国地质大学学报•社科版》2003.4;《高等学校文科学报文摘》2004.1全文转载。

  刘尧:高等教育大众化的“是”与“非”《高教探索》1999.1
  刘尧:教育评论的展开与教育文化的构建《教育评论》1999.1
  刘尧:对教育现代化若干问题的思考《上海教育科研》1999.5
  刘尧:教育评论论证的方法《西安交通大学学报•社科版》1999.4
  刘尧:教育现代化研究述评《教育与现代化》1999.2
  刘尧:论教育评论学的基本理论问题《社会科学战线》2000.3
  刘尧:论作为教育评论客体的教育文化《浙江大学学报•人文社科版》2000.3
  刘尧:突破口:高等教育理论研究的战略选择《现代大学教育》2000.4
  刘尧:论教育评论标准的确立及运用《教育与现代化》2000.4
  刘尧:大众数学•数学文化•数学教育《高等理科教育》2000.5
  刘尧:21世纪我国高师教育的发展思路《教育与现代化》2001.3
  刘尧:新世纪:中国大学与大学生的发展方向《中国地质大学学报•社科版》2001.2
  刘尧:教育学革命:从知识教育学到行为教育学《教育科学研究》2001.8
  刘尧:论“贫困综合症”与西部教育资源开发《西安交通大学学报•社科版》2002.1
  刘尧:论西部大开发的主体与客体《中国地质大学学报•社科版》2002.1
  刘尧:建立农村高等教育体系的可能性《江苏高教》2002.5
  刘尧:求实:教育评论的魅力与威力《教育与现代化》2002.1
  刘尧:论教育评论的信息容量与质量《教育与现代化》2002.3
  刘尧:魔鬼之床与教育评论《教育科学研究》2002.1
  刘尧:倡导健康的教育评论《教育科学研究》2002.4
  刘尧:现代教育与中小学校长素质《教育科学研究》2002.11
  刘尧:西部教育发展现状与发展模式探析《宁夏大学学报•社科版》2003.1
  刘尧:教育评论学研究的几个理论问题《复旦教育论坛》2003.4
  刘尧:对研究生创新素质培养的几点认识《学位与研究生教育》2003.11
  刘尧:弘扬和培育大学精神《教育理论与实践》2004.11
  刘尧:辨证思考:我国高等教育问题《教育与现代化》2004.4
  刘尧、王焕轶:大学教师应当回归自由职业者身份《复旦教育论坛》2005.3
  刘尧:中国大学排名的目的、困惑与出路《教育理论与实践》2005.10
  刘尧:以人为本:高等教育科学发展观的宗旨《教育与现代化》2005.4
  刘尧、傅宝英:中国高等教育评估的回顾与展望《高等理科教育》2006.5
  刘尧:西方高等教育质量观及评估综述《开放教育研究》2006.1
  刘尧:城乡和谐发展中的农村高等教育研究《教育与现代化》2006.2
  刘尧:大学校长应该成为什么样的人《国家高级教育行政学院学报》2006.3
  刘尧:地方高等学校走向何方《江苏高教》2007.1
  刘尧:我国大学内部学术权力和行政权力的平衡《中国地质大学学报•社会科学版》2007.3
  刘尧、傅宝英:农村人力资源开发与县级社区学院发展研究《教育与现代化》2007.2
  刘尧:浙江省县级社区学院发展背景、现状与趋势《教育与现代化》2007.4
  刘尧:我国社区学院发展现状、问题与对策《复旦教育论坛》2008.2
  刘尧:农村知识贫困与农村人力资源开发《中国地质大学学报•社科版》2008.2 公开
  刘尧:教育要在功利与自由之间追求平衡《教育科学研究》2008.4
  刘尧、冯洁:县级社区学院与城乡高等教育协调发展《教育与现代化》2008.2
  刘尧:我国基础教育评价改革的反思与展望《教育科学研究》2008.10
  刘尧:大学校长的社会责任《江苏高教》2009.1
  刘尧、余艳辉:大学教师学术声誉理论与现实问题探究《现代大学教育》2009.1
  刘尧、刘岩:我国高等教育发展的现状、问题与趋势《教育与现代化》2009.1
  刘尧、冯洁:雾里看花:谁是大学的主人《教育与现代化》2009.3
  刘尧:创新人才培养需要转变的教学观念《中国高等教育》2010.1
  刘尧:构建以研究与创新为主线的研究生培养方式《江苏高教》2010.2
  刘尧、余艳辉:大学教师学术不端行为的诊断与防治《大学教育科学》2010.1
  刘尧:我国社区教育发展现状、问题与对策《华中师范大学学报》2010.4

  刘尧:对中国西部高等教育布局和管理体制改革的思考《煤炭高等教育》1999.1;中国人民大学《高等教育》1999.7全文转载。
  刘尧:中学教研组管理浅论《江西教育科研》1999.4;中国人民大学《中小学管理》1999.4全文转载。
  刘尧:中国教育科学的回顾与展望:评《迈向21世纪的中国教育科学》《华中师范大学学报•人文社科版》1999.5;中国人民大学《出版工作、图书评介》1999.12全文转载。
  刘尧:教育科学要先在教育界普及《中国教育报》2000.11.4;中国人民大学《教育学》2000.12全文转载。
  刘尧:中学教研组职能研究《教育理论与实践》2000.12;中国人民大学《中小学校管理》2001.2全文转载。 刘尧:发展性教师评价的理论与模式《教育理论与实践》2001.12;中国人民大学《教育学》2002.3全文转载。
  刘尧:情感在教育评论中的作用与调控《东南大学学报•哲社版》2002.4;中国人民大学《教育学》2002.10转载。
  刘尧:美国教师教育评论《河北师范大学学报•教科版》2002.4;中国人民大学《教育学》2002.9全文转载;中国人民大学《教育学文摘卡片》2002.3摘录。
  刘尧:发展农村高等教育:振兴中国农村经济《现代大学教育》2002.6;中国人民大学《高等教育》2003.2转载。
  刘尧:教师评价与学校管理《北京教育》2002.7;中国人民大学《中小学校管理》2003.1全文转载。
  刘尧:中国教育公平现状研究《南阳师院学报》2002.2;中国人民大学《教育学》2002.11全文转载。
  刘尧:父母:您懂得家庭教育的原则吗?《莫愁》2002.9;中国人民大学《家庭教育》2003.1全文转载。
  刘尧:英语课程小课题研究的组织模式与实施策略《课程•教材•教法》2004.6;中国人民大学《中学外语教与学》2004.10全文转载。
  刘尧:中国教育科学研究的反思与改造述评《当代教育科学》2004.9;中国人民大学《教育学》2004.8全文转载;《教育文摘周报》2004.7.21转摘;《语文教学通讯》2004.32转摘。
  刘尧:中国大学的十大怪象《当代教育论坛》2005.1;中国人民大学《管理科学》2005.9全文转载。
  刘尧:中国大学排名的历史、依据与市场《中国地质大学学报•社科版》2005.6;中国人民大学《高等教育》2006.1全文转载。
  刘尧:中国高等教育评估的问题与发展趋势《高教发展与评估》2006.6;中国人民大学《高等教育》2007.1转载。
  刘尧:教育发展要追求公平与效率的和谐《中国教育报》2007.5.12(3);中国人民大学《体制改革》2007.5全文转载。
  刘尧:关于教育、教育科学定义争鸣的评论《天津教科院学报》2007.4;中国人民大学《教育学》2007.12全文转载。
  刘尧:教育评论风格:实话实说《南通大学学报(教育科学版)》2007.4;人民大学《教育学文摘卡片》2008.1转摘。
  刘尧:美国职业教育改革特点述评《世界教育信息》2007.9;中国人民大学《职业技术教育》2008.3全文转载。《教育理论与实践》(文摘)2008.2转载。
  刘尧:台湾社区大学在城乡社区发展中的作用《成人教育》2008.3;中国人民大学《成人教育学刊》2008.6全文转载。
  刘尧:我国职业技术教育的现状、问题与对策《职业技术教育》2008.19;中国人民大学《职业技术教育》2008.11全文转载。
  刘尧:教师评价功能:从奖惩走向发展《教育科学研究》2009.5;中国人民大学《教育学文摘卡片》2009.3转摘。
  刘尧、傅宝英:我国网络远程教育及其质量保证问题述评《高校教育管理》2009.3;中国人民大学《成人教育学刊》2009.10全文转载。

  刘尧:创新人才培养需要转变的教学观念《中国高等教育》2010.1

  刘尧:构建以研究与创新为主线的研究生培养方式《江苏高教》2010.2

  刘尧、余艳辉:大学教师学术不端行为的诊断与防治《大学教育科学》2010.1

  刘尧:我国社区教育发展现状、问题与对策《华中师范大学学报·社科版》2010.4

  刘尧: “根叔”与大学校长结缘之惑《中国社会科学报》2010.8.5(4)

  刘尧:教育应该教人成为人《中国社会科学报》2010.8.24(11)

  刘尧:大学德育:勿向社会放逐道德流浪儿《中国社会科学报》2010.9.7(14)

  刘尧:优化教育评论生态《中国社会科学报》2010.10.28(9)

  刘尧:我国农村社区教育发展回顾与反思《职教论坛》2010.10;

     人民大学《成人教育学刊》2010.8全文转载

  刘尧、余艳辉:大学教师学术声誉的辨证思考《教育理论与实践》2010.4

  刘尧、戴海燕:课堂师生互动研究述评《教育科学研究》2010.6

  刘尧:大学去行政化与公选大学校长《领导之友》2010.5

  刘尧:让教授的归教授:由大学设置“教学型教授”说开去《高校教育管理》2010.2

  刘尧:教育评论研究的回顾与反思《青岛科技大学学报·社会科学版》2010.1;

《高教文摘》2010-7转载;《教育科学文摘》2010-3转载

  刘尧:新农村县域社区教育发展模式研究《浙江师大学报·社会科学版》2010.5

  刘尧:社区教育的内涵、特点与功能探讨《西北农林科技大学学报·社会科学版》2010.3

  刘尧:感悟大学特色《中国社会科学报》2011.3.1

  刘尧:归位“教学即学术”《中国社会科学报》2011.9.20

  刘尧:创新教育需要普及教育科学《中国社会科学报》2011.12.1 

  刘尧:论高等教育研究要处理好的六个关系《西南交通大学学报·社科版》2011.6

  刘尧:一位大学校长的教育人生《高校教育管理》2011.3

  刘尧:大学生就业难拷问“干吗上大学?”《中国教育报》2011.4.20

  刘尧:注册入学:高职改革进入新轨道《中国教育报》2011.9.28

  刘尧:教育肩负缓解社会不平的重任《社会科学报》2011.9.29

  刘尧:我国教师评价的现实困境与改革途径《上海教育评估研究》2012.2

      《中国社会科学文摘》2012-12(论点摘要)

  刘尧:如何看待高等教育发展的“中国模式”问题《江苏高教》2012.1

  刘尧:大学没有大师才丢脸《中国社会科学报》2012.2.22(B7)

  刘尧:怎样的校庆最靠谱《中国社会科学报》2012.8.8(B7)

  刘尧:作为学者的大学教师《中国科学报》2012.10.8

  刘尧:创建中国高等教育评估理论体系《中国社会科学报》2012.7.16

  刘尧:利益倾斜只是去行政化权宜之计《中国教育报》2012.12.5

  刘尧:校长助理:背离“学本位”的不归路《中国科学报》2012.9.12

  刘尧:大学城”建设变身房地产开发?《中国科学报》2012.9.15

  刘尧:如何破解学术生态污染怪圈《中国科学报》2012.9.29

  刘尧:大众化时代:大学要追求自身完善与超越《大学(学术版)》2012.1

  刘尧:中国大学:你今天到底怎么了?《民主与科学》2012.1

  刘尧:学术评价应激发学者的学术生命《高校教育管理》2012.2 

  刘尧:高等教育评估需要厘清的十大关系《高校教育管理》2013.3

《高等学校文科学术文摘》2013.4

  刘尧:订单培养面临的三大挑战《光明日报》2013.3.10

《教育文摘周报》2013.4.3转载

  刘尧:异地高考的困境与路径《河南教育(基教版)》2012.9

中国人民大学《中小学教育》2013.1全文转载

  刘尧:大学及其教授的使命《中国教育报》2013.4.19

  刘尧:多给竞聘城管的博士硕士一些掌声《中国教育报》2013.5.24

  刘尧:教材虽小而教育事大《中国教育报》2013.7.12

  刘尧:“北大猪肉佬”何以备受关注《中国教育报》2013.8.16

  刘尧:城市广场是“活化”历史文化的阵地《中国社会科学报》2013.9.9

  刘尧:城市建设须重视广场文化《中国社会科学报》2013.10.11

  刘尧:破解杰出人才培养的知识评价困境《大学(学术版)》2013.2

  刘尧:大学教育要点燃学生的梦想《高教发展与评估》2013.4

    《教育科学文摘》2013.5转载

  刘尧:教育现实需要教育理想洗礼《民主与科学》2013.5

  刘尧:大学教师发展与评价模式转变漫谈《教师教育论坛》2013.4 

  刘尧:广场激活城市历史时代“芯《光明日报》2014.3.1

  刘尧:大学内涵发展刍议《中国社会科学报》2014.7.23

  刘尧:坚定创新,突破学术评价改革困境《中国社会科学报》2014.8.27

  刘尧:西方高等教育存在三大难题《中国社会科学报》2014.10.29

  刘尧:高校须多方营造“教学本位”氛围《中国教育报》2014.1.9

  刘尧:防科研经费“跑冒滴漏”要靠管理创新《中国教育报》2014.3.11

  刘尧:大学排名机构也需规范引导《中国教育报》2014.4.1

  刘尧:论文造假“最严处罚”要彰显警示价值《中国教育报》2014.4.29

  刘尧:根治补课顽疾靠厅长公开信还不够《中国教育报》2014.6.30

  刘尧:吃苦融入生活才是吃苦教育《中国教育报》2014.8.21

《教育文摘周报》2014-9-24转载

  刘尧:净化师生关系需制度“过滤”《中国教育报》2014.11.24

  刘尧:乐见“最美味论文”被围观《中国教育报》2014.12.4

  刘尧:高校自主招生将通往何方?《社会观察》2014.7

  刘尧:大学内涵发展的背景与前景《青岛科技大学学报》2014.3

  刘尧:大学“官本位”的前世今生《中国科学报》2014.8.28

  刘尧:中国建设世界一流大学的实践凝视《大学(学术版)》2014.9

  刘尧:中小学“越减越重”的减负怪圈何以突而不破?《上海教育评估研究》2014.3

  刘尧:学术评价不可缺少争鸣视域《中国社会科学报》2015.7.28(4)

  刘尧:外语教育改革:“外语为大众”《中国社会科学报》2015.9.8(3)

  刘尧:点燃学生梦想《中国教育报》2015.5.2816)

  刘尧:大学治理:制度比校长更重要《高校教育管理》2015.1;《教育学文摘》2015-2转载

  刘尧:求真育人:大学不变的宗旨《高校教育管理》2015.3

  刘尧:治理学术抄袭要打“持久战”(访谈)《中国社会科学报》2015.10.26(1)

  刘尧:高校职称评审制度改革的背后《民主与科学》2015.6

  刘尧:教授头衔:大学教师的梦想还是梦魇?《当代教师教育》2015.2

  刘尧:大学生课堂“玩手机”现象透析《河南教育(高校版)》2015.5

  刘尧:公平与公开:大学转学制度的基石《上海教育评估研究》2015.2

  刘尧:什么是有效的大学治理《中国科学报》2012.4.23

  刘尧:我国高校屡遭“更名潮”的是非曲直《民主与科学》2015.3

  刘尧:创客时代:大学及其学生的责任《河南教育(高校版)》2015.7

  刘尧:老龄化呼唤养老模式多元化《社会观察》2015.6

  刘尧:蝴蝶效应:大学从“考研率”到应试教育《上海教育评估研究》2015.3

  刘尧:教育评价是教育质量的守护神吗?《中国地质大学学报》2016.6

《教育文摘周报》2017年1月25日转摘

  刘尧:状元文化何以经久不衰《中国教育报》2016.9.22

  刘尧:学术体系“马太效应”需要评价调控《中国社会科学报》2016.11.8

  刘尧:卓越教师培养计划旨在教师教育革故鼎新《高校教育管理》2016.1

  刘尧:教育质量悖论及其破解杂谈《教育科学研究》2016.6

  刘尧:2015年中国高等教育热点回眸《上海教育评估研究》2016.1

  刘尧:大学聘请名人做兼职教授应坚持学术本位《河南教育(高校版)》2016.1

  刘尧:大学“奇葩”课程何以争奇斗艳?《上海教育评估研究》2016.2

  刘尧:大学教师职业发展的评价困境亟待突破《教师教育论坛》2016.11 

  刘尧:学理与法理:中小学学制变革的依据《河南教育(基教版))》2016.11

中国人民大学《中小学学校管理》2017.3全文转载

  刘尧:由大到强:中国高等教育何为?《青岛科技大学学报》2016.4

中国人民大学《管理科学》2017.5全文转载

  刘尧:大学内部治理亟待突破的八大困境《高校教育管理》2017.1

  刘尧:正确认识和使用期刊影响因子《中国社会科学报》2017.4.25

  刘尧:学术评审与评审人的学术修养《中国社会科学报》2017.5.23

  刘尧:“双一流”建设切勿徘徊于“像一流”《高校教育管理》2017.6

《教育文摘周报》2017年12月6日转摘

  刘尧:以中国特色评价体系支持“双一流”建设《中国社会科学报》2017.11.28

  刘尧:沉寂在大学江湖里的志士仁人《高教发展与评估》2017.3

  刘尧:2016年中国高等教育热点回眸《上海教育评估研究》2017.1

  刘尧:大学校庆何以频发“强捐”怪象《河南教育(高校版)》2017.1

  刘尧:“减负困境”源于教育质量迷失《河南教育(基教版)》2017.2

  刘尧:中国特色高等教育的鲜明特征《上海教育评估研究》2017.2

  刘尧:中国特色高校学生管理的改革取向《现代教育科学》2017.6

  刘尧:学术领域马太效应及其评价调控准则漫谈《青岛科技大学学报》2017.2

  刘尧:大学排名曲解误用困境何以突破?《上海教育评估研究》2017.3

  刘尧:“吃亏就是占便宜”的校长演讲妥否?《河南教育(高校版)》2017.7

  刘尧:平心静气地看待高考改革《河南教育(基教版)》2017.9

  刘尧:人才全球流动应是大学发展新常态《上海教育评估研究》2017.4

  刘尧:教育质量黑箱及其开启之道《青岛科技大学学报》2017.4

  

三、课 题
  全国高等教育科学“十五”规划重点项目《中国农村高等教育发展研究》。编号10-17-12,2004年6月结题。 浙江省哲学社会科学“十五”规划项目《高等教育大众化中的浙江农村高等教育发展研究》。编号XK02-86,2004年7月结题。
  2003年浙江省社联重点课题项目《教育评论学研究》。编号03Z82,2005年7月结题。
  2006年浙江省社联重点课题项目《浙江省县级社区学院发展现状与对策研究》。编号06Z33,2007年12月结题。
  教育部人文社会科学2006年规划项目《新农村人力资源开发与县级社区学院发展研究》。编号06JA880064,2009年12月结题。
  中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划项目《地方高等学校办学特色研究》。编号06AIG0670049,2008年9月结题。

  201010月,浙江省高校人文社会科学“高等教育学”重点研究基地招标课题《新农村高等教育资源整合研究》。2013年完成结题。

    2017年3月,浙江省人文社会科学重大课题子课题《浙江省终身教育发展研究》。